Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
پژوهش و مدیران مدرسهها
پدید آورنده
مجدفر، مرتضی، ۱۳۴۲-
موضوع
ایران -- فعالیتهای فوق برنامه آموزش و پرورش,ایران -- فعالیتهای فوق برنامه -- برنامهریزی شاگردان
رده
LB
۳۶۰۷
/
م
۳
پ
۴ ۱۳۹۲
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۸-۰۷۰۴-۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F71495
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مجدفر، مرتضی، ۱۳۴۲-
Title Proper
پژوهش و مدیران مدرسهها
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۰ ص.: مصور (رنگی)، جدول (رنگی)
SERIES
Series Title
مجموعه کتابهای پژوهش در مدرسه؛ ۱۰. راهنمای فعالیتهای پژوهشی دانشآموزان و معلمان برای مسئولان،مدیران و کارشناسان آموزش و پرورش
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۵۷- ۲۶۰؛ همچنین به صورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۳۹۵۸۰۳
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان مرتضی مجدفر، ابراهیم اصلانی، لیلا سلیقهدار
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران -- فعالیتهای فوق برنامه آموزش و پرورش
Entry Element
ایران -- فعالیتهای فوق برنامه -- برنامهریزی شاگردان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۶۰۷
/
م
۳
پ
۴ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اصلانی، ابراهیم، ۱۳۴۳ -
Entry Element
سلیقهدار، لیلا، ۱۳۵۰ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی. انتشارات مدرسه
رقعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal