Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
راهنمای یادگیری و تدریس تلفیقی (در نظام آموزش حضوری و ازراه دور)
پدید آورنده
مکدونالد، جانت، ۱۹۵۰ -
موضوع
یادگیری ترکیبی,آموزش به کمک کامپیوتر آموزش عالی,اینترنت و آموزش عالی
رده
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
م
۸
ر
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۲۱۷-۰۲۴-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F67968
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مکدونالد، جانت، ۱۹۵۰ -
Title Proper
راهنمای یادگیری و تدریس تلفیقی (در نظام آموزش حضوری و ازراه دور)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علامه طباطبائی، انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۸ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی؛ ۲۴۸
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2006c guide practice good a : tutoring online and learning Blended
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف ژانت مک دونالد؛ ترجمه اسماعیل زارعی زوارکی، وحید صالحی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
یادگیری ترکیبی
Entry Element
آموزش به کمک کامپیوتر آموزش عالی
Entry Element
اینترنت و آموزش عالی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
م
۸
ر
۲ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
زارعی زوارکی، اسماعیل، ۱۳۵۰ -
Entry Element
صالحی فرید، وحید، ۱۳۵۸ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
مترجم
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه علامه طباطبایی
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal