Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
چیستی دانش تجربی: ارزیابی سرشت و جایگاه دانش تجربی و روشهای آن
پدید آورنده
چالمرز، آلن فرانسیس، ۱۹۳۹ - م.
موضوع
علوم - فلسفه
رده
Q
۱۷۵
/
چ
۲
چ
۹ ۱۳۹۰
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۹-۰۸۱۰-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F48079
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
چالمرز، آلن فرانسیس، ۱۹۳۹ - م.
Title Proper
چیستی دانش تجربی: ارزیابی سرشت و جایگاه دانش تجربی و روشهای آن
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه بوستان کتاب (مرکز چاپ و نشر دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۶ ص
SERIES
Series Title
موسسه بوستان کتاب؛ ۲۰۴۴) (فلسفه و عرفان؛ ۲۰۵. معرفتشناسی؛ ۲۰
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: >ed th 2 ,methods its and science of status and nature the of assessment An ?science called thing this is What<
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۴۷[ - ۲۵۶؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ای. اچ. چالمرز؛ ترجمه حسین فلسفی، احمد بارانی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم - فلسفه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Q
۱۷۵
/
چ
۲
چ
۹ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فلسفی، حسین
Entry Element
بارانی، احمد، ۱۳۳۹ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
ف
مترجم
مترجم
ارزیابی سرشت و جایگاه دانش تجربی و روشهای آن
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم. موسسه بوستان کتاب
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal