Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نظریههای یادگیری Theories of Learning
پدید آورنده
هیلگارد، ارنست روپیکوت، ۱۹۰۴ -
موضوع
یادگیری -- روانشناسی
رده
LB
۱۰۵۱
/
هـ
۹
ن
۶ ۱۳۶۷
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F2697
Standard Number
F3183
Standard Number
F13302
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هیلگارد، ارنست روپیکوت، ۱۹۰۴ -
Title Proper
نظریههای یادگیری Theories of Learning
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ستاد انقلاب فرهنگی، مرکز نشر دانشگاهی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۷ -
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.: مصور، جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
مرکز نشر دانشگاهی؛ ۳۹۱. علوم تربیتی و روانشناسی؛ ۱۵
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:Lerning of Theories
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ارنست هیلگارد، گوردون باور؛ ترجمه محمدنقی براهنی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
Text of Note
۴
Text of Note
۵
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
یادگیری -- روانشناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۵۱
/
هـ
۹
ن
۶ ۱۳۶۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
باور، گوردن
Entry Element
براهنی، محمدنقی، ۱۳۱۱ - ۱۳۸۱
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
نویسنده همکار
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ستاد انقلاب فرهنگی. مرکز نشر دانشگاهی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal