Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روشهای تدریس و هنر معلمی
پدید آورنده
سرمد، غلامعلی
موضوع
تدریس - ابزار و وسایل,معلمان - روابط با شاگردان
رده
LB
۱۰۴۳
/
۵
/
س
۴
ر
۹
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
ریال ۶۵۰۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F10235
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
سرمد، غلامعلی
Title Proper
روشهای تدریس و هنر معلمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
اشراق
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۸۳ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۵۷ - ۲۶۱
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
مفاهیم کلیدی آموزش و پرورش ص.۳۱
Text of Note
عوامل زیربنایی آموزش و پرورش ص.۱۳
Text of Note
آزادی و آموزش و پرورش ص.۹۴
Text of Note
انتخاب حرفه معلمی ص.۳۷
Text of Note
معلم در آستانه مدرسه ص.۳۹
Text of Note
نخستین روز درس ص.۹۰۱
Text of Note
عوامل موثر در کارآیی معلم ص.۴۳۱
Text of Note
ارتباطات معلم و شاگرد ص.۱۵۱
Text of Note
انتخاب روش تدریس ص.۱۷۱
Text of Note
معلم و ارزشهای تربیتی ص.۳۹۱
Text of Note
ارتباطات اجتماعی معلم ص.۱۱۲
Text of Note
برگزاری امتحان (ارزشیابی) ص.۱۳۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
غلامعلی سرمد
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس - ابزار و وسایل
Entry Element
معلمان - روابط با شاگردان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۴۳
/
۵
/
س
۴
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کنگره
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal