Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مدیریت مدرسه با رویکرد اسلامی همراه با معرفی الگو و ابزارهای سنجش
پدید آورنده
تورانی، حیدر
موضوع
ایران -- مدیریت و سازماندهی مدرسهها,ایران اسلام و آموزش و پرورش,ایران -- مدیریت آموزش و پرورش,مدیریت (اسلام)
رده
LB
۱۰۲۸
/
۲۵
/
ت
۹
م
۴ ۱۴۰۰
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۰۸-۲۱۳۹-۸
Terms of Availability and/or Price
ریال ۲۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F85531
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تورانی، حیدر
Title Proper
مدیریت مدرسه با رویکرد اسلامی همراه با معرفی الگو و ابزارهای سنجش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۷ ص.: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۸۱ - ۱۸۷؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
حیدر تورانی، اعظم ملایینژاد، شهره حسینپور
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران -- مدیریت و سازماندهی مدرسهها
Entry Element
ایران اسلام و آموزش و پرورش
Entry Element
ایران -- مدیریت آموزش و پرورش
Entry Element
مدیریت (اسلام)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۸
/
۲۵
/
ت
۹
م
۴ ۱۴۰۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ملایی نژاد، اعظم
Entry Element
حسینپور، شهره ، ۱۳۴۲ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی. انتشارات مدرسه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
خریداری (تابستان۱۴۰۰)
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal