Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روان شناسی اجتماعی با نگرش به منابع اسلامی
پدید آورنده
نوشته: مسعود آذربایجانی ... ]و دیگران[
موضوع
روانشناسی اجتماعی,روانشناسی اسلامی,اخلاق اجتماعی - جنبه های مذهبی - اسلام
رده
HM
۱۰۳۳
/
ر
۹ ۱۳۹۰
کتابخانه
Alghadir Library
محل استقرار
استان:
Yazd
ـ شهر:
Yazd
تماس با کتابخانه :
03535238233
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۷۷۸۸-۰۸-۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روان شناسی اجتماعی با نگرش به منابع اسلامی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
شانزده، ۶۱۵ص.: مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ؛ ۶۸. روانشناسی ؛ ۷
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)؛ ۷۰۷. روانشناسی؛ ۳۳
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد بهانگلیسی:perspective islamic the psychology Soclal
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۵۱۱[ - ۵۴۸ ؛ همچنین بهصورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
Text of Note
واژه نامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته: مسعود آذربایجانی ... ]و دیگران[
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسی اجتماعی
Entry Element
روانشناسی اسلامی
Entry Element
اخلاق اجتماعی - جنبه های مذهبی - اسلام
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HM
۱۰۳۳
/
ر
۹ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آذربایجانی، مسعود
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Entry Element
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal