Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مکتب ها و گرایش های تربیتی در تمدن اسلامی
پدید آورنده
علی، سعید اسماعیل
موضوع
اسلام و آموزش و پرورش
رده
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ع
۷
م
۷ ۱۳۸۷
کتابخانه
Alghadir Library
محل استقرار
استان:
Yazd
ـ شهر:
Yazd
تماس با کتابخانه :
03535238233
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۵۳۰-۰۳۹-۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
علی، سعید اسماعیل
Title Proper
مکتب ها و گرایش های تربیتی در تمدن اسلامی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
نه، ۳۸۶ص
SERIES
Series Title
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ؛ ۱۰۰ . علوم تربیتی ؛ ۱۷
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها ( سمت ) ؛ ۹۹۴. علوم تربیتی ؛ ۶۹
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: Educational .Reza javad Mohammad .Ali Esmaeel saeed civilization Islamic in attitudes and schools
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۹۷ - ۳۱۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته: سعید اسماعیل علی، محمدجواد رضا؛ ترجمه نقد و اضافات: بهروز رفیعی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ع
۷
م
۷ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رضا، محمد جواد
Entry Element
رفیعی، بهروز
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Entry Element
۱۳۴۴ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal