Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
کلیدهای پرورش مهارتهای اساسی زندگی در کودکان و نوجوانان
پدید آورنده
ریچ، داروتی Rich, Dorothy
موضوع
کودکان -- ایالات متحده -- راهنمای مهارتهای زندگی,آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مشارکت والدین,موفقیت -- ایالات متحده
رده
HQ
۷۹۲
/
ر
۹
ک
۸
کتابخانه
Mirdamad Public Library
محل استقرار
استان:
Golestan
ـ شهر:
Gorgan
تماس با کتابخانه :
01732426191
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
^Aدروتی ریچ؛ مترجم اکرم قیطاسی؛ پیشگفتار سیما فردوسی
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ریچ، داروتی Rich, Dorothy
Title Proper
کلیدهای پرورش مهارتهای اساسی زندگی در کودکان و نوجوانان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
صابرین، کتابهای دانه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۲ ص.: جدول.
Other Physical Details
۱۳۸۶
SERIES
Series Title
کلیدهای تربیت کودکان و نوجوانان
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: age information the for achievement s'children building Megaskills .
Text of Note
چاپ ششم: ۱۳۸۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
دروتی ریچ؛ مترجم اکرم قیطاسی؛ پیشگفتار سیما فردوسی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان -- ایالات متحده -- راهنمای مهارتهای زندگی
Entry Element
آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مشارکت والدین
Entry Element
موفقیت -- ایالات متحده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۹۲
/
ر
۹
ک
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قیطاسی، اکرم
Entry Element
فردوسی، سیما
پدیدآورنده
پدیدآورنده
مترجم
مقدمهنویس
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۴۹ -
Entry Element
۱۳۳۲ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه موسسه فرهنگی میرداماد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal