Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش و پرورش دانشآموزان استثنائی: با تاکید بر آموزش و پرورش نابینایان در کانادا
پدید آورنده
/ عذرا دبیری اصفهانی، طیبه زندی پور,دبیری اصفهانی
موضوع
کودکان علیل -- آموزش و پرورش,کودکان علیل -- کانادا -- آموزش و پرورش,کودکان عقبمانده -- آموزش و پرورش,کودکان عقبمانده -- کانادا -- آموزش و پرورش,آموزشهای ویژه
رده
LC
۴۰۱۵
/
د
۲
آ
۸
کتابخانه
Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
32133306
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۷۰۲۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش و پرورش دانشآموزان استثنائی: با تاکید بر آموزش و پرورش نابینایان در کانادا
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ عذرا دبیری اصفهانی، طیبه زندی پور
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آییژ
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[هشت]، ۱۴۱ ص.
Dimensions
وزیری
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۴۱ - [۱۳۷]
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آموزش و پرورش نابینایان در کانادا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان علیل -- آموزش و پرورش
Entry Element
کودکان علیل -- کانادا -- آموزش و پرورش
Entry Element
کودکان عقبمانده -- آموزش و پرورش
Entry Element
کودکان عقبمانده -- کانادا -- آموزش و پرورش
Entry Element
آموزشهای ویژه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۰۱۵
Book number
/
د
۲
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دبیری اصفهانی
Part of Name Other than Entry Element
، عذرا
Dates
، ۱۳۳۷ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
زندی پور، طیبه
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی العالمیه
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal