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پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
332297751X
(Number (ISBN
9783322977519
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
b561518
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Computergestützte Lernsysteme Grundlagentheoretische Diskussion und Anwendung
General Material Designation
[Book]
EDITION STATEMENT
Edition Statement
Gabler edition Wissenschaft
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Wiesbaden Deutscher Universitätsverlag
Date of Publication, Distribution, etc.
1997
SERIES
Series Title
Markt- und Unternehmensentwicklung
GENERAL NOTES
Text of Note
Lizenzpflichtig
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
Computergestützte Lernprogramme gehen nicht differenziert genug auf die individuellen Charakteristika der Lernenden ein. Dies schmälert ihre Eignung - und damit auch den zu erwartenden Lernerfolg - vor allem bei heterogenen Zielgruppen. Bezogen auf ein konkretes Fallbeispiel aus dem Bereich der universitären Lehre konstruiert Alfred Stöber ein allgemeingültiges Modell, das auf mehreren Ebenen situationsgerechte Entscheidungen über den Einsatz, die Gestaltung und die Realisation von computergestützten Lernsystemen ermöglicht. Die theoretischen Ausführungen werden auf jeder Ebene durch das vom Autor entwickelte Lernsystem konkretisiert.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Economics
Economics.
Wirtschaftsinformatik
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Electronic name
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