Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
جعبه مقوایی
پدید آورنده
دویل، آرتور کانن، ۱۸۵۹ - ۱۹۳۰
موضوع
داستانهای انگلیسی - قرن ۲۰,داستانهای پلیسی انگلیسی - قرن ۲۰م,داستانهای جنایی - قرن ۲۰م,شرلوک هلمز (شخصیت داستانی)
رده
PZ
۳
/
د
۹۶۸
ج
۷ ۱۳۷۷
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6641-34-2
(Number (ISBN
964-6641-34-2
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10016295
Standard Number
10041283
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دویل، آرتور کانن، ۱۸۵۹ - ۱۹۳۰
Title Proper
جعبه مقوایی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شهر کتاب، هرمس، کتابهای کارآگاه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ده، ۱۶۹ص
GENERAL NOTES
Text of Note
بالای عنوان روی جلد: داستانهای شرلوک هولمز
Text of Note
کتاب حاضر ترجمه داستانهای برگزیده از کتاب "edition facsimile complete The :Holmes Sherlock" میباشد
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
آرتور کانن دویل؛ ترجمه مژده دقیقی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
داستانهای انگلیسی - قرن ۲۰
Entry Element
داستانهای پلیسی انگلیسی - قرن ۲۰م
Entry Element
داستانهای جنایی - قرن ۲۰م
Entry Element
شرلوک هلمز (شخصیت داستانی)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PZ
۳
/
د
۹۶۸
ج
۷ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دقیقی، مژده، ۱۳۳۵ -
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
داستانهای شرلوک هولمز
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal