Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
چگونه با فرزندمان همراه باشیم؟: نگاهی کوتاه به روانشناسی نوجوانان (مقاطع راهنمایی و دبیرستان)
پدید آورنده
محمدی روزبهانی، کیانوش، ۱۳۴۵-
موضوع
نوجوانان - روانشناسی,نوجوانان - اوضاع اجتماعی,مطالعه و فراگیری- برنامهریزی,موفقیت تحصیلی - برنامهریزی
رده
BF
۷۲۴
/
م
۳۵
چ
۸ ۱۳۸۸
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-07-0394-6
(Number (ISBN
978-964-07-0394-6
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10024965
Standard Number
10024966
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
محمدی روزبهانی، کیانوش، ۱۳۴۵-
Title Proper
چگونه با فرزندمان همراه باشیم؟: نگاهی کوتاه به روانشناسی نوجوانان (مقاطع راهنمایی و دبیرستان)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مبتکران؛ پیشروان
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۶ ص.: جدول
SERIES
Series Title
رهیار دانش، مجموعه پشتیبانیهای تحصیلی
Number of a Part
۲
GENERAL NOTES
Text of Note
ویژه والدین
Text of Note
چاپ ششم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تدوین کیانوش محمدی روزبهانی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نوجوانان - روانشناسی
Entry Element
نوجوانان - اوضاع اجتماعی
Entry Element
مطالعه و فراگیری- برنامهریزی
Entry Element
موفقیت تحصیلی - برنامهریزی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۴
/
م
۳۵
چ
۸ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
نگاهی کوتاه به روانشناسی نوجوانان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal