Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
الخمس فی الشریعة الاسلامیة الغراء: شرح استدلالی مقارن علی کتاب الخمس من العروة الوثقی باسلوب موجز
پدید آورنده
سبحانی تبریزی، جعفر، ۱۳۰۸-
موضوع
خمس,یزدی، محمدکاظم بن عبدالعظیم، ۱۲۴۷؟-۱۳۳۸؟ق. العروة الوثقی.- نقد و تفسیر,فقه جعفری - قرن ۱۴
رده
BP
۱۸۸
/
۶
/
س
۲
خ
۸ ۱۳۷۸>
الف
کتابخانه
The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32116298
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
20019088
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
سبحانی تبریزی، جعفر، ۱۳۰۸-
Title Proper
الخمس فی الشریعة الاسلامیة الغراء: شرح استدلالی مقارن علی کتاب الخمس من العروة الوثقی باسلوب موجز
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسة الامام الصادق علیه السلام
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۲۰ق=۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۶۵ص
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس.
Text of Note
چاپ اول.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف جعفر السبحانی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
UNIFORM TITLE
General Material Designation
العروة الوثقی. برگزیده. شرح
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خمس
Entry Element
یزدی، محمدکاظم بن عبدالعظیم، ۱۲۴۷؟-۱۳۳۸؟ق. العروة الوثقی.- نقد و تفسیر
Entry Element
فقه جعفری - قرن ۱۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۱۸۸
/
۶
/
س
۲
خ
۸ ۱۳۷۸>
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یزدی، محمدکاظم بن عبدالعظیم، ۱۲۴۷-۱۳۳۸ق
و
عنوان
عنوان
عنوان
العروة الوثقی. برگزیده. شرح
العروة الوثقی. برگزیده. شرح
شرح استدلالی مقارن علی کتاب الخمس من العروة الوثقی باسلوب موجز
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مرجع
مرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal