Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نقد النصوص فی شرح نقش الفصوص للشیخ الاکبر محیی الدین ابن عربی الحاتمی
پدید آورنده
شارح جامی، عبدالرحمن بن احمد، ۸۱۷-۸۹۸ق
موضوع
ابن عربی، محمد بن علی، ۵۶۰- ۶۳۸ق. نقش الفصوص - نقد و تفسیر,عرفان,عرفان - متون قدیمی تا قرن ۱۴
رده
BP
۲۸۳
/
الف
۲
ن
۷۰۲۳ ۱۳۸۴
کتابخانه
The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32116298
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
20001289
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شارح جامی، عبدالرحمن بن احمد، ۸۱۷-۸۹۸ق
Title Proper
نقد النصوص فی شرح نقش الفصوص للشیخ الاکبر محیی الدین ابن عربی الحاتمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بیروت
Name of Publisher, Distributor, etc.
دارالکتب العلمیة
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۲۶ق=۲۰۰۵م=۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۴ص
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ اول.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
لنورالدین عبدالرحمن بن احمد الجامی؛ ضبطه و صححه و علق علیه عاصم ابراهیم الکیالی الحسینی الشاذلی الدرقاوی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
UNIFORM TITLE
General Material Designation
نقش الفصوص. شرح
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ابن عربی، محمد بن علی، ۵۶۰- ۶۳۸ق. نقش الفصوص - نقد و تفسیر
Entry Element
عرفان
Entry Element
عرفان - متون قدیمی تا قرن ۱۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۸۳
/
الف
۲
ن
۷۰۲۳ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ابن عربی، محمد بن علی، ۵۶۰-۶۳۸ق
Entry Element
کیالی، عاصم ابراهیم
و
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
مصحح
نقش الفصوص. شرح
نقش الفصوص. شرح
شرح نقش الفصوص
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal