Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مقدمهای بر فلسفه آموزش و پرورش، یا، دموکراسی و آموزش و پرورش
پدید آورنده
/ اثر جان دیویی,دیوئی
موضوع
دموکراسی ,آموزش و پرورش , -- راهنمای آموزشی, -- هدفها و نقشها
رده
LC
۱۰۹۱
/
د
۹
م
۷ ۱۳۳۹
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۳۵۰۶۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقدمهای بر فلسفه آموزش و پرورش، یا، دموکراسی و آموزش و پرورش
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ اثر جان دیویی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه ا. ح. آریانپور
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشسرای پسران تبریز؛ موسسه انتشارات فرانکلین
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۳۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
و، هشت،۲۴۰ ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلیDemocracy and :
Text of Note
education : an introduction to the phi Losophy
Text of Note
of education , 1916
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
$.
Text of Note
اهدای دانشگاه مفید.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
دموکراسی و آموزش و پرورش
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دموکراسی
Entry Element
آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
Topical Subdivision
-- هدفها و نقشها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۱۰۹۱
Book number
/
د
۹
م
۷ ۱۳۳۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دیوئی
Part of Name Other than Entry Element
، جان
Dates
، ۱۸۵۹ - ۱۹۵۲م.
دیویی، جان،۱۹۵۲ - ۱۸۵۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
آریان پور، امیرحسین، ۱۳۸۰ - ۱۳۰۳ ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal