Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مثلث را جدی بگیرید
پدید آورنده
/ سیدمصطفی هاشمیمحجوب.,هاشمی محجوب
موضوع
تربیت خانوادگی,والدین و نوجوانان, -- اسلام,-- اسلام
رده
BP
۲۵۳
/
۴
/
ه
۲
م
۲
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
:978-600-6123-01-1
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مثلث را جدی بگیرید
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ سیدمصطفی هاشمیمحجوب.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :0511-7246169 ,آدرس ناشر :مشهد مقدس - ص پ: 476-91735
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ملک اعظم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۱۲] ص.
Other Physical Details
:جدول.
ACQUISITION INFORMATION NOTE
Source for Acquisition/Subscription Address
اهدای محمد خرم فر
Stock Number
۱۷۴۹۴۴
Medium
۱۴۰۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت خانوادگی
Entry Element
والدین و نوجوانان
Topical Subdivision
-- اسلام
Topical Subdivision
-- اسلام
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۶۴۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۵۳
/
۴
Book number
/
ه
۲
م
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هاشمی محجوب
Part of Name Other than Entry Element
، مصطفی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها
Date of Transaction
20230608
LOCATION AND CALL NUMBER
Institution Identifier
کتابخانه ملی ایران
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
mosalas.pdf
Path
nli_upload2697976578630561027.pdf
23cfb547-ee8f-4005-a4df-71404893469d
ab693eb4-2ae0-4bdb-a032-386a2a051752
فاپا
کتاب فارسی
277939
1
a
Y
Y
تربیت خانوادگی (اسلام)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal