Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روش هاي تربيت اخلاقي كاربردي در اسلام از منظر قرآن و عترت (با تاكيد بر دوره نوجواني و جواني)
پدید آورنده
/ محسن حاجي بابائيان اميري.,حاجیباباییان امیری
موضوع
تربیت اخلاقی,Moral education,تربیت خانوادگی (اسلام),Domestic education (Islam),اخلاق اسلامی ,Islamic ethics,a05,a05,a07,a07,a09,a09
رده
BP
۲۴۷
/
۸
/
ح
۲
ر
۹
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: ۹۷۸-۹۶۴-۱۲-۰۲۳۶-۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روش هاي تربيت اخلاقي كاربردي در اسلام از منظر قرآن و عترت (با تاكيد بر دوره نوجواني و جواني)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ محسن حاجي بابائيان اميري.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سروش (انتشارات صدا و سيما)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۸]، ۳۱۰ ص.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۹۰.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
كتابنامه: ص. [۳۰۵] - ۳۱۰؛ همچنين به صورت زيرنويس.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت اخلاقی
Entry Element
Moral education
Entry Element
تربیت خانوادگی (اسلام)
Entry Element
Domestic education (Islam)
Entry Element
اخلاق اسلامی
Entry Element
Islamic ethics
a05
a05
a07
a07
a09
a09
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۴۷
/
۸
Book number
/
ح
۲
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حاجیباباییان امیری
Part of Name Other than Entry Element
، محسن
Dates
، ۱۳۳۷ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیها سلام
Date of Transaction
20130117
کتاب فارسی
241516
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal