Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش تفکر به کودکان
پدید آورنده
فیشر، رابرت، ۱۹۴۳- م
موضوع
راهنمای آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر,راهنمای آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر خلاق در کودکان,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه,راهنمای آموزشی (ابتدایی) شناخت در کودکان
رده
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
ف
۹
آ
۸
کتابخانه
كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
11
-
37757610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۸۰۴۹۳۱۹
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
9899
Standard Number
15428
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فیشر، رابرت، ۱۹۴۳- م
Title Proper
آموزش تفکر به کودکان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
رسش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۱۲ ص.: مصور
SERIES
Series Title
پرورش اندیشه
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: think to children Teaching
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۴۲۳[ - ۴۳۷
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
رابرت فیشر؛ ترجمه مسعود صفایی مقدم، افسانه نجاریان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
راهنمای آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر
Entry Element
راهنمای آموزشی (ابتدایی) اندیشه و تفکر خلاق در کودکان
Entry Element
راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه
Entry Element
راهنمای آموزشی (ابتدایی) شناخت در کودکان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
ف
۹
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
صفاییمقدم، مسعود، ۱۳۳۵-
Entry Element
نجاریان، افسانه، ۱۳۳۹-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مجمع عالی حکمت اسلامی-قم
Call Number Suffix
کتابخانه مجمع عالی حکمت اسلامی-قم
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal