Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
زیباییشناسی و مسائل هنر از دیدگاه ابوحیان توحیدی
پدید آورنده
صدیق، حسین، ۱۳۲۴-
موضوع
نظریه درباره زیباییشناسی ابوحیان توحیدی، علی بن محمد، قرن ۴ق.,نظریه درباره هنر ابوحیان توحیدی، علی بن محمد، قرن ۴ق.,زیباییشناسی,هنر -- فلسفه
رده
BBR
۱۶۶
/
ز
۹
ص
۴
کتابخانه
كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
11
-
37757610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۸۱۲۱۹۷۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
9907
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
صدیق، حسین، ۱۳۲۴-
Title Proper
زیباییشناسی و مسائل هنر از دیدگاه ابوحیان توحیدی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
الهدی؛ فرهنگستان هنر جمهوری اسلامی ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۹ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:
Text of Note
در اصل پایاننامه (کارشناسی ارشد)- دانشگاه حلب،
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف حسین الصدیق؛ مترجم غلامرضا تهامی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نظریه درباره زیباییشناسی ابوحیان توحیدی، علی بن محمد، قرن ۴ق.
Entry Element
نظریه درباره هنر ابوحیان توحیدی، علی بن محمد، قرن ۴ق.
Entry Element
زیباییشناسی
Entry Element
هنر -- فلسفه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BBR
۱۶۶
/
ز
۹
ص
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تهامی، غلامرضا، ۱۳۱۰-
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرهنگستان هنر جمهوری اسلامی ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مجمع عالی حکمت اسلامی-قم
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal