Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
شناخت اجتماعی: چگونه خود، دیگران و جهان را درک کنیم
پدید آورنده
/ نویسنده: زیوا کاندا,کاندا,کاندا
موضوع
ادراک اجتماعی
رده
BF
۳۲۳
/
الف
۴
ک
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۰۷۹۲۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
شناخت اجتماعی: چگونه خود، دیگران و جهان را درک کنیم
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسنده: زیوا کاندا
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه: حسین کاویانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مهر کاویان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ز،۷۳۳ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک:۹۶۴-۹۵۰۸۴-۸-۱ .
Text of Note
چاپ چهارم.
Text of Note
ص.ع. به انگلیسی:Social cognition:
Text of Note
ص.ع. به انگلیسی:Social cognition:.
Text of Note
making senses of people.
Text of Note
کتابنامه: ص.۶۹۱ - ۶۶۳.
Text of Note
واژهنامه.
Text of Note
نمایه.
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
عصر.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
چگونه خود، دیگران و جهان را درک کنیم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ادراک اجتماعی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۳۲۳
Book number
/
الف
۴
ک
۲ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کاندا
Entry Element
کاندا
Part of Name Other than Entry Element
، زیوا
Part of Name Other than Entry Element
، زیوا
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
کاویانی، حسین، ۱۳۳۸ - ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal