Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
راهبردهایی در راستای ترویج آموزش دختران: خطمشی و برنامههای عملی
پدید آورنده
تهیهکننده صندوق کودکان ملل متحد (یونیسف)، بخش آموزش، قسمت برنامهریزی؛ مترجم محمدعلی آتشبرگ؛ ویراستار مهشید یاسایی
موضوع
برنامهریزی آموزش و پرورش زنان,برنامهریزی آموزشی
رده
LC
۱۴۸۱
/
ر
۲ ۱۳۷۱
کتابخانه
كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
371160
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FO16847
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهبردهایی در راستای ترویج آموزش دختران: خطمشی و برنامههای عملی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
یونیسف (صندوق کودکان ملل متحد)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
هجده، ۹۹ ص.: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان بهانگلیسی:.education girls promote to Strategies
Text of Note
کتابنامه: ص. ۸۵ - ۸۷
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تهیهکننده صندوق کودکان ملل متحد (یونیسف)، بخش آموزش، قسمت برنامهریزی؛ مترجم محمدعلی آتشبرگ؛ ویراستار مهشید یاسایی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
برنامهریزی آموزش و پرورش زنان
Entry Element
برنامهریزی آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۸۲۰۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۱۴۸۱
/
ر
۲ ۱۳۷۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آتش برگ، محمد علی
تنالگان
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
ترویج آموزش دختران
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یونیسف. قسمت برنامهریزی. بخش آموزش noitceS noitacudE .noisiviD emmargorP .fecinU
Entry Element
یونیسف fecinU
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
عمومی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal