Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
انسان و زمان آگاهی مدرن: درس گفتارهای ژیل دلوز درباره کانت
پدید آورنده
دولوز، ژیل، ۱۹۲۵- ۱۹۹۵م
موضوع
نقد و تفسیر کانت، ایمانوئل، ۱۷۲۴ - ۱۸۰۴م,شناخت (فلسفه),قرن ۱۸ م. فلسفه آلمانی,قرن ۱۸ م. فیلسوفان آلمانی
رده
B
۲۷۹۸
/
د
۹
ک
۲
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۴۵۶-۰۰۰-۹
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F154670
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دولوز، ژیل، ۱۹۲۵- ۱۹۹۵م
Title Proper
انسان و زمان آگاهی مدرن: درس گفتارهای ژیل دلوز درباره کانت
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
هرمس
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۹ ص.
SERIES
Series Title
مجموعه ادب فکر- فلسفه و کلام؛ ۱۲۵
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: ... kant/ Deleuze Deleuze Gilles de course les
Text of Note
کتاب حاضر توسط ملیسا مک ماهون از فرانسه به انگلیسی ترجمه شده است
Text of Note
واژه نامه
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ژیل دلوز؛ ترجمه اصغر واعظی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر کانت، ایمانوئل، ۱۷۲۴ - ۱۸۰۴م
Entry Element
شناخت (فلسفه)
Entry Element
قرن ۱۸ م. فلسفه آلمانی
Entry Element
قرن ۱۸ م. فیلسوفان آلمانی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۹۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
B
۲۷۹۸
/
د
۹
ک
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
واعظی، اصغر
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
درس گفتارهای ژیل دلوز درباره کانت
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal