Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
افزایش احترام به خود در کودکان و نوجوانان
پدید آورنده
پوپ، آلیس
موضوع
عزت نفس کودکان,عزت نفس نوجوانان,شناخت درمانی
رده
RJ
۵۰۶
/
ع
۴
پ
۹
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F100798
Standard Number
F51615
Standard Number
uu18681
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
پوپ، آلیس
Title Proper
افزایش احترام به خود در کودکان و نوجوانان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
پانزده، ۲۷۹ ص.: جدول
Other Physical Details
۱۳۷۳
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: adolescents and Children with enhancement esteem-Self
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص ]۲۵۷[ - ۲۶۰
Text of Note
نمایه
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان آلیس پوپ، سوزان مکهال، ادوارد کریهد؛ ترجمه پریسا تجلی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
تهران: رشد
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
عزت نفس کودکان
Entry Element
عزت نفس نوجوانان
Entry Element
شناخت درمانی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
esfahan
RJ
۵۰۶
/
ع
۴
پ
۹ ۱۳۷۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۶
/
ع
۴
پ
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مکهیل، سوزان
Entry Element
کریگهد، ادوارد
Entry Element
تجلی، پریسا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Call Number Suffix
۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal