Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تاریخ تحلیلی پنج هزار سال ادبیات داستانی ایران
پدید آورنده
ابراهیمی، نادر، ۱۳۱۴ -
موضوع
تاریخ و نقد داستان های فارسی,نثر فارسی -- تاریخ و نقد
رده
PIR
۳۸۴۹
/
الف
۲
ت
۲ ۱۳۷۷
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F71114
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ابراهیمی، نادر، ۱۳۱۴ -
Title Proper
تاریخ تحلیلی پنج هزار سال ادبیات داستانی ایران
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه فرهنگ و هنر اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۷ -
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.: نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
پژوهشگاه فرهنگ و هنر اسلامی. زبان و ادبیات؛ ۵
GENERAL NOTES
Text of Note
ج.۱(چاپ دوم)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نادر ابراهیمی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
تهران: سازمان تبلیغات اسلامی، پژوهشگاه فرهنگ و هنر اسلامی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج. ۱. بخش یک. صوفیانهها و عارفانهها: از آغاز تصوف تا حمله غزها همراه با دویست نمونهی منتخب و تحلیل آنها .--
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تاریخ و نقد داستان های فارسی
Entry Element
نثر فارسی -- تاریخ و نقد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PIR
۳۸۴۹
/
الف
۲
ت
۲ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
صوفیانهها و عارفانهها: از آغاز تصوف تا حمله غزها همراه با دویست نمونهی منتخب و تحلیل آنها
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه فرهنگ و هنر اسلامی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal