Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
درسهایی از جامعهشناسی پییر بوردیو
پدید آورنده
بونویتز، پاتریس
موضوع
نقد و تفسیر بوردیو، پیر، ۱۹۳۰ - ۲۰۰۲م.,فرانسه جامعه شناسی,فرانسه جامعه شناسان
رده
HM
۴۷۹
/
ب
۹
ب
۹
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
Aدرس هایی از جامعه شناسی پی یر بوردیو
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F151066
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بونویتز، پاتریس
Title Proper
درسهایی از جامعهشناسی پییر بوردیو
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]تهران[
Name of Publisher, Distributor, etc.
آگه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۶ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: Bourdieu Pierre de sociologie la sur lecons Premieres
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پاتریس بونویتز؛ ترجمه جهانگیر جهانگیری، حسن پورسفیر
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
]تهران[: آگه
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر بوردیو، پیر، ۱۹۳۰ - ۲۰۰۲م.
Entry Element
فرانسه جامعه شناسی
Entry Element
فرانسه جامعه شناسان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HM
۴۷۹
/
ب
۹
ب
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جهانگیری، جهانگیر
Entry Element
پورسفیر، حسن، ۱۳۶۰ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
جامعهشناسی پییر بوردیو
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal