Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
چگونه فکر کردن را به کودکان خود بیاموزیم
پدید آورنده
دوبونو، ادوارد، ۱۹۳۳-
موضوع
شناخت در کودکان
رده
BF
۷۲۳
/
ش
۹
د
۹ ۱۳۹۰
کتابخانه
Library of Kowsar University of Qom
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32103727
-
32103723
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-970-264-3
(Number (ISBN
978-964-970-264-3
Terms of Availability and/or Price
خرید
Terms of Availability and/or Price
خرید
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
8046748
Standard Number
8046747
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دوبونو، ادوارد، ۱۹۳۳-
Title Proper
چگونه فکر کردن را به کودکان خود بیاموزیم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آییژ
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۶۲ ص.: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:1993,think to how child your Teach
Text of Note
کتاب حاضر نخستینبار تحت عنوان "به فرزندان خود روش فکر کردن بیاموزید "در سال" ۱۳۸۰ "توسط "پیک بهار "با ترجمه" عبدالمهدی ریاضی" منتشر شده است.
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۳۴۹۳۹۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ادوارد دبونو؛ ملکدخت قاسمینیکمنش
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شناخت در کودکان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۳
/
ش
۹
د
۹ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قاسمی نیکمنش، ملکدخت، ۱۳۲۹ -
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
به فرزندان خود روش فکر کردن بیاموزید
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal