Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
پژوهشی در موسیقی و سازهای موسیقی نظامی دوره قاجار
پدید آورنده
بلوکباشی، علی، ۱۳۱۴-
موضوع
تاریخ و نقد موسیقی نظامی - ایران - قرن ۱۳ق.,موسیقی در ارتش,سازهای ایرانی,سازها,موسیقیدانان ایرانی
رده
M
۱۲۷۰
/
ب
۸
پ
۴۳
کتابخانه
Library of Kowsar University of Qom
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32103727
-
32103723
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-5799-29-5
(Number (ISBN
964-5799-29-5
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
8031646
Standard Number
8031647
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بلوکباشی، علی، ۱۳۱۴-
Title Proper
پژوهشی در موسیقی و سازهای موسیقی نظامی دوره قاجار
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دفتر پژوهشهای فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۰ ص.: مصور، جدول، نمونه، عکس، پارتیسیون
SERIES
Series Title
فرهنگ و مردم
Series Title
مجموعه پژوهشهای مردمشناسی
Number of a Part
۷
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: era Qajar the in instruments musical and music military the of Survey A .shahidi Yahya & bulookbashi Ali
Text of Note
کتابنامه: ۲۴۷- ۲۵۰؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
علی بلوکباشی و یحیی شهیدی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تاریخ و نقد موسیقی نظامی - ایران - قرن ۱۳ق.
Entry Element
موسیقی در ارتش
Entry Element
سازهای ایرانی
Entry Element
سازها
Entry Element
موسیقیدانان ایرانی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
M
۱۲۷۰
/
ب
۸
پ
۴۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شهیدی، یحیی
پدیدآورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal