Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آسیب شناسی روانی تحولی اختلال های کودکی
پدید آورنده
تالیف رابین هورنیک پاریتز، مایکل اف. تروی
موضوع
کودکان ـ آسیب شناسی روانی,کودکان ـ رشد
رده
RJ
۴۹۹
/
پ
۲
آ
۵ ۱۳۹۸
کتابخانه
Library of Islamic Azad University, Qom branch
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37780014
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۷۴۴۰۳
Standard Number
۷۴۴۰۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تالیف رابین هورنیک پاریتز، مایکل اف. تروی
EDITION STATEMENT
Subsequent Statement of Responsibility
ویراستار سونیا غنوی
Statement of Responsibility Relating to Edition
ویراست ۳براساس DSM-5
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ویرایش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
بیست ویک، ۶۰۱ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژه نامه
TRANSLATED AS
Author
ترجمه افسانه عزیزیان، پرویز شریفی درآمدی
UNIFORM TITLE
General Material Designation
آسیب شناسی روانی تحولی اختلال های کودکی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان ـ آسیب شناسی روانی
Entry Element
کودکان ـ رشد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
Book number
۴۹۹
Classification Record Number
/
پ
۲
آ
۵
۱۳۹۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پاریتز، رابین هورنیک
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تروی، مایکل اف
Entry Element
عزیزیان، افسانه
Entry Element
شریفی درآمدی، پرویز
Entry Element
غنوی، سونیا
Relator Code
مولف
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
Relator Code
ویراستار
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal