Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
پژوهشی در موسیقی و سازهای موسیقی در تشکیلات نظامی دوره قاجاریه
پدید آورنده
بلوکباشی، علی، ۱۳۱۴ -
موضوع
ایران -- قرن ۱۳ق. -- تاریخ و نقد موسیقی نظامی,موسیقی در ارتش,سازهای ایرانی,سازها,موسیقیدانان ایرانی
رده
M
۱۲۷۰
/
ب
۸
/
پ
۴ ۱۳۸۱
کتابخانه
Library of Islamic Art School
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02537830782
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۵۷۹۹۲۹۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
20321
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بلوکباشی، علی، ۱۳۱۴ -
Title Proper
پژوهشی در موسیقی و سازهای موسیقی در تشکیلات نظامی دوره قاجاریه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دفتر پژوهشهای فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۰ ص.: مصور(پارتیسون)، جدول، نمونه، عکس، نمودار(پارتیسون)
SERIES
Series Title
فرهنگ و مردم
Number of a Part
۷
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسی: Era Qajar the in Instruments musical and music military the of survey A .shahidi yahya & bashi Bulook Ali
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
نمایه
Text of Note
وزیری
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
علی بلوکباشی و یحیی شهیدی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران -- قرن ۱۳ق. -- تاریخ و نقد موسیقی نظامی
Entry Element
موسیقی در ارتش
Entry Element
سازهای ایرانی
Entry Element
سازها
Entry Element
موسیقیدانان ایرانی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
M
۱۲۷۰
/
ب
۸
/
پ
۴ ۱۳۸۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شهیدی، یحیی
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
نویسندههمکار
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر پژوهشهای فرهنگی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal