Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
انگیزش در کلاس درس
پدید آورنده
اسپالدینگ، چریللین
موضوع
انگیزش در آموزش و پرورش,کلاسداری
رده
LB
۱۰۶۵
/
الف
۵
الف
۸ ۱۳۷۷
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
G44716
Standard Number
G44717
Standard Number
FM44718
Standard Number
FM45183
Standard Number
FM49208
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
اسپالدینگ، چریللین
Title Proper
انگیزش در کلاس درس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه تربیت معلم تبریز: محب المهدی علیه السلام
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج، ۳۲۳ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
انتشارات تربیت معلم تبریز
Number of a Part
۱۱۷
GENERAL NOTES
Text of Note
>عنوان اصلی: classroom the in Motivation<
Text of Note
واژه نامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۰۵[ - ۳۱۰
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف ال. اسپالدنگ؛ مترجمان حسن یعقوبی، ایرج خوشخلق
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
Text of Note
۳
Text of Note
۴
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
انگیزش در آموزش و پرورش
Entry Element
کلاسداری
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۵
/
الف
۵
الف
۸ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یعقوبی، حسن
Entry Element
خوش خلق، ایرج
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه تربیت معلم تبریز
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مفقودی
Call Number Suffix
مفقودی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal