Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آفات الطلاب
پدید آورنده
برخوردار فرید، شاکر، ۱۳۴۰ -
موضوع
طلاب-- راه و رسم زندگی (اسلام),طلاب-- زندگی فرهنگی,طلاب-- اخلاق,دانش و دانش اندوزی-- جنبه های مذهبی-- اسلام,وعظ مجتهدی تهرانی، احمد، ۱۳۰۲ - ۱۳۸۶,احادیث اخلاقی-- قرن ۱۴
رده
BP
۲۵۴
/
۷
/
ب
۴
س
۸ ۲.
ج
کتابخانه
Specialized Library of Jurisprudence and Principles of Jurisprudential Center of Aemeh Athar
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37749494و 37730176
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
برخوردار فرید، شاکر، ۱۳۴۰ -
Title Proper
آفات الطلاب
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
لاهوت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۱ص
SERIES
Series Title
سلسله مباحث حوزوی
Number of a Part
۲
GENERAL NOTES
Text of Note
اثر حاضر برگرفته از درس اخلاق و مواعظ آیة الله حاج شیخ احمد مجتهدی تهرانی است
Text of Note
عنوان فروست در جلد اول >"سلسله مباحث اخلاقی و حوزوی"< آمده است
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف شاکر برخوردار فرید
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
طلاب-- راه و رسم زندگی (اسلام)
Entry Element
طلاب-- زندگی فرهنگی
Entry Element
طلاب-- اخلاق
Entry Element
دانش و دانش اندوزی-- جنبه های مذهبی-- اسلام
Entry Element
وعظ مجتهدی تهرانی، احمد، ۱۳۰۲ - ۱۳۸۶
Entry Element
احادیث اخلاقی-- قرن ۱۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۵۴
/
۷
/
ب
۴
س
۸ ۲.
ج
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مجتهدی تهرانی، احمد، ۱۳۰۲ - ۱۳۸۶
پدیدآورنده
عنوان
ف
سلسله مباحث حوزوی؛ ۲
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
قفسه ۳۳۱/ ردیف ۶
وزیری (گالینگور)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal