Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
جغرافیا (برای سال چهارم طبیعی و ریاضی و خانه داری)
پدید آورنده
/ تالیف علی اکبر جلایی فر ...[و دیگران]
موضوع
آموزش متوسطه ,کتابهاي درسي,جغرافيا, -- کتابهاي درسي, -- راهنماي آموزشي (متوسطه),-- ايران, -- ايران
رده
LB
۱۶۰۷
/
۵۳
/
الف
۹
ج
۷۴ ۱۳۵۱
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۶۱۶۵۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
جغرافیا (برای سال چهارم طبیعی و ریاضی و خانه داری)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف علی اکبر جلایی فر ...[و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛[برای]وزارت آموزش و پرورش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: شرکت سهامي انتشارات کتب درسي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۵۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۶ص.
Other Physical Details
: نقشه
Dimensions
۲۱س م
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
کتابهاي درسي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش متوسطه
Entry Element
کتابهاي درسي
Entry Element
جغرافيا
Form Subdivision
-- کتابهاي درسي
Topical Subdivision
-- راهنماي آموزشي (متوسطه)
Geographical Subdivision
-- ايران
Geographical Subdivision
-- ايران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۶۰۷
/
۵۳
Book number
/
الف
۹
ج
۷۴ ۱۳۵۱
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جلاييفر
Part of Name Other than Entry Element
، علياکبر
CORPORATE BODY NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
ايران
Subdivision
. وزارت آموزش و پرورش
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal