Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
برنامه درسی قرن ۲۱ ( تعلیم و تربیت اساسی در دنیای متحول امروز)
پدید آورنده
تالیف ]صحیح: ویراستار[ هایدیهیز جیکبز؛ ترجمه محسن خادمی، محمدحسین زارعی.
موضوع
برنامهریزی درسی,تکنولوژی آموزشی
رده
۳۷۵
/
۰۰۱
ب
۴۷۸
کتابخانه
Library of Center for Research in Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37737766
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۳۰۹-۰۲۳-۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
برنامه درسی قرن ۲۱ ( تعلیم و تربیت اساسی در دنیای متحول امروز)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۰۳ ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .2010c ,world changing a for education Essential : 21 Curriculum
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۸۹[-۳۰۳.
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۳۹۴۸۵۹
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف ]صحیح: ویراستار[ هایدیهیز جیکبز؛ ترجمه محسن خادمی، محمدحسین زارعی.
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
برنامهریزی درسی
Entry Element
تکنولوژی آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۵
/
۰۰۱
ب
۴۷۸
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ب
۴۲ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جاکوبز، هایدی هیز
Entry Element
خادمی، محسن
Entry Element
زارعی، محمدحسین
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
ویراستار
مترجم
مترجم
تعلیم و تربیت اساسی در دنیای متحول امروز
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۹۴۸ - م
Entry Element
۱۳۳۰ -
Entry Element
۱۳۵۶ -
Addition to Name or Qualifier
Jacobs, Heidi Hayes
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal