Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
شوق یادگیری
پدید آورنده
نویسندگان ریموند ج. ولادکوفسکی، جودیت چ. جینز
موضوع
انگیزش در آموزش و پرورش,آموختن -- روانشناسی,آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مشارکت والدین
رده
LB
۱۰۶۵
/
و
۸،
ش
۹
کتابخانه
Imam Sadeq Library
محل استقرار
استان:
Qazvin
ـ شهر:
Qazvin
تماس با کتابخانه :
33236732
-
028
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-5828-12-0
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۲۱۵۷۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Wlodkowski, Raymond J.
First Statement of Responsibility
نویسندگان ریموند ج. ولادکوفسکی، جودیت چ. جینز
Subsequent Statement of Responsibility
[با مقدمه علیاصغر احمدی]
Parallel Title Proper
Eager to learn: helping children become motivated and love learning
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
گناباد
Name of Publisher, Distributor, etc.
مرندیز، آتیه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۳ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
فروست
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: بصورت زیرنویس
TRANSLATED AS
Author
ترجمه محمود پناهی شهری
UNIFORM TITLE
General Material Designation
شوق یادگیری
COVER TITLE
Other Title Information
عنوان روی جلد: شوق یادگیری: چگونه کودکان را به یادگیری علاقمند کنیم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
انگیزش در آموزش و پرورش
Entry Element
آموختن -- روانشناسی
Entry Element
آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مشارکت والدین
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۱۰۶۵
Classification Record Number
/
و
۸،
ش
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ولادکوفسکی، ریموند
Dates
۱۹۴۳ - م
عنوان: چگونه کودکان را به یادگیری علاقمند کنیم ؟
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal