Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نظام آموزش از راه دور: ملاحظاتی درباره روندها، سیاستها و راهبردهای یادگیری از راه دور
پدید آورنده
گروه مشاوران یونسکو؛ مترجمان اسماعیل زارعیزوارکی، سعید صفاییموحد
موضوع
آموزش از راه دور,یادگیری آزاد
رده
LC
۵۸۰۰
/
ن
۶
کتابخانه
Central Library of Hazrate Masoumeh University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
33209030
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786001211430
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۲۰۹۱۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گروه مشاوران یونسکو؛ مترجمان اسماعیل زارعیزوارکی، سعید صفاییموحد
Parallel Title Proper
Open & distance learning : case studies from industry and education, 1999.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
انتشارات علمی وفرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
پانزده ، ۱۷۸ص.: جدول
SERIES
Series Title
انتشارات علمی وفرهنگی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژه نامه
Text of Note
واژهنامه کتابنامه: ص. [۱۷۵- ] ۱۷۸
UNIFORM TITLE
General Material Designation
نظام آموزش از راه دور: ملاحظاتی درباره روندها، سیاستها و راهبردهای یادگیری از راه دور
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش از راه دور
Entry Element
یادگیری آزاد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
Book number
۵۸۰۰
Classification Record Number
/
ن
۶
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
زارعی زوارکی، اسماعیل، ۱۳۵۰ -
Entry Element
صفایی موحد، سعید، ۱۳۵۶ -
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یونسکو. گروه مشاوران
Entry Element
انتشارات علمی و فرهنگی
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal