Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
عقلانیت معرفت: از دیدگاه علمشناسی پوپر
پدید آورنده
محقق عبدالحمید ابطحی
موضوع
پوپر، کارل ریموند، ۱۹۰۲ - ۱۹۹۴-- Popper, Karl Raimund. نقد و تفسیر,عقلگرایی -- تاریخ و نقد
رده
B
۶۳
/
الف
۲
ع
۷
کتابخانه
Library of Farabi Campus of Tehran University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
64661049
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۲۱۰۴۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
محقق عبدالحمید ابطحی
Subsequent Statement of Responsibility
به سفارش کانون اندیشه جوان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران]
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه فرهنگی دانش و اندیشه معاصر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۶۳] ص
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
کتاب اندیشه؛ ۱۴
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۶۳]؛ همچنین بهصورت زیرنویس
UNIFORM TITLE
General Material Designation
عقلانیت معرفت: از دیدگاه علمشناسی پوپر
COVER TITLE
Other Title Information
پشت جلد بهانگلیسیAbdulhamid Abtahi. The rationality of knowledge from the scientific view of popper:
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
پوپر، کارل ریموند، ۱۹۰۲ - ۱۹۹۴-- Popper, Karl Raimund. نقد و تفسیر
Entry Element
عقلگرایی -- تاریخ و نقد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
B
Book number
۶۳
Classification Record Number
/
الف
۲
ع
۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ابطحی، عبدالحمید
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کانون اندیشه جوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal