Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مقصود الطالب فی تقریر مطالب المنطق و الحاشیه
پدید آورنده
لمولفه : محمدعلی الگرامی,گرامی، محمد علی
موضوع
منطق,تفتازانی مسعودبن عمر 792-722ق . التهذیب المنطق والکلام,ملا عبدالله بن حسین یزدی، 981 -ق. الحاشیه علی التهذیب,-- متون قدیمی تا قرن 14,-- نقد و تفسیر,-- نقد و تفسیر
رده
BC
کتابخانه
Public Library of Imam Amir Al-Momenin
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقصود الطالب فی تقریر مطالب المنطق و الحاشیه
First Statement of Responsibility
لمولفه : محمدعلی الگرامی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: اعلمی
Date of Publication, Distribution, etc.
1368
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
339ص.: جدول
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
عربی
Text of Note
این کتاب شرحی بر " لحاشیه علی التهذیب " ملا عبدالله می باشد که آن نیز حاشیه ای است بر کتاب 'التهذیب المنطق و الکلام ' تفتازانی
Text of Note
کتابنامه : ص. ]4[-5
Text of Note
بها : 1000 ریال
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
منطق
Entry Element
تفتازانی مسعودبن عمر 792-722ق . التهذیب المنطق والکلام
Entry Element
ملا عبدالله بن حسین یزدی، 981 -ق. الحاشیه علی التهذیب
Topical Subdivision
-- متون قدیمی تا قرن 14
Topical Subdivision
-- نقد و تفسیر
Topical Subdivision
-- نقد و تفسیر
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BC
Class number
66
Class number
ع
4
ت
7530
Class number
1300
ی
Class number
95/11/20
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گرامی، محمد علی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Part of Name Other than Entry Element
ع :
Part of Name Other than Entry Element
ع :
Part of Name Other than Entry Element
ع :
Part of Name Other than Entry Element
پ :
Part of Name Other than Entry Element
پ :
Entry Element
تفتازانی، مسعودبن عمر
Entry Element
ملا عبدالله بن حسین یزدی
Dates
792 - 722ق.
Dates
981 -ق.
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal