Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
سفرنامه یوشیدا ماساهارو: نخستین فرستاده ژاپن به ایران دوره قاجار، 98 - 1297 هجری قمری، 81 - 1880 میلادی
پدید آورنده
یوشیدا، ماساهارو، 1852 - 1921
موضوع
ایران -- سیر و سیاحت -- قرن 13ق ,سفرنامه ها,یوشیدا، ساهارو، 1852 - 1921 -- خاطرات adihsoY, urhasaM
رده
DSR
1379
/
ی
78
س
7
1373
کتابخانه
Central Library and Documentation Center of Shahid Motahari of Vali-e-Asr University
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Rafsanjan
تماس با کتابخانه :
20
-
31312512
-
034
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
02BF0000000036262
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
یوشیدا، ماساهارو، 1852 - 1921
Title Proper
سفرنامه یوشیدا ماساهارو: نخستین فرستاده ژاپن به ایران دوره قاجار، 98 - 1297 هجری قمری، 81 - 1880 میلادی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[مشهد]
Name of Publisher, Distributor, etc.
آستان قدس رضوی، موسسه چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
1373
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
466، ]18[ ص .: تصویر، مصور، نقشه
Other Physical Details
1
SERIES
Series Title
موسسه چاپ و انتشارات آستان قدس رضوی 249
NOTES PERTAINING TO PHYSICAL DESCRIPTION
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی Travels of Yoshida Masaharu the first emissary of Japan to Iran in Qajar period (0881 - 18 A. D.):
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه : ص . ]443[ - 451، همچنین به صورت زیرنویس
TRANSLATED AS
Author
ترجمه هاشم رجب زاده باهمکاری ی. نی ئی یا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران -- سیر و سیاحت -- قرن 13ق
Entry Element
سفرنامه ها
Entry Element
یوشیدا، ساهارو، 1852 - 1921 -- خاطرات adihsoY, urhasaM
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DSR
Book number
1379
Classification Record Number
/
ی
78
س
7
1373
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
Yosida, Masaharu
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
,
پ
پ
رجب زاده ، هاشم ، مترجم
نی ئی یا Ni-ia, I.
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal