Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
بیست اصل در تربیت: اصول برقراری ارتباط با کودکان و نوجوانان
پدید آورنده
رفیعی محمدی، علی محمد ۱۳۳۲-
موضوع
تربیت خانوادگی -- جنبه های مذهبی -- اسلام,والدین و کودک (فقه),والدین و کودک,کودکان -- روان شناسی,نوجوانان -- روان شناسی
رده
۲۹۷
/
۶۴۴
ر
۶۶۳
ب
کتابخانه
Public Library of Zahraie of Najafabad
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Najafabad
تماس با کتابخانه :
42627377
-
031
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۹۰۶۹۴-۶-۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
رفیعی محمدی، علی محمد ۱۳۳۲-
Title Proper
بیست اصل در تربیت: اصول برقراری ارتباط با کودکان و نوجوانان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
رسول اعظم(ص)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۶ ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۰-۶-۹۰۶۹۴-۶۰۰-۹۷۸، ۴۰۰۰۰ ریال ؛ ۴۰۰۰۰ ریال (چاپ ششم) ؛ ۴۰۰۰۰ ریال (چاپ هشتم) ؛ ۶۵۰۰۰ ریال (چاپ دهم) ؛ ۷۰۰۰۰ ریال (چاپ یازدهم)
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: 20 upbringing of principles.
Text of Note
چاپ اول: ۱۳۸۸ (فیپا).
Text of Note
چاپ ششم: زمستان ۱۳۸۹.
Text of Note
چاپ هفتم.
Text of Note
چاپ هشتم:۱۳۹۰.
Text of Note
چاپ دهم: بهار ۱۳۹۳.
Text of Note
چاپ یازدهم:۱۳۹۳.
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۵۵- ۲۵۶ ؛ همچنین به صورت زیرنویس.
Text of Note
فاپا( چاپ هفتم)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
علی محمد رفیعی محمدی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت خانوادگی -- جنبه های مذهبی -- اسلام
Entry Element
والدین و کودک (فقه)
Entry Element
والدین و کودک
Entry Element
کودکان -- روان شناسی
Entry Element
نوجوانان -- روان شناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۶۴۴
ر
۶۶۳
ب
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal