Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اطلس ملی ایران: آموزش عالی
پدید آورنده
مدد، محمد - ۱۳۳۵
موضوع
آموزش عالی -- ایران -- آمار,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آمار,آموزش عالی -- ایران -- جدولها و نمودارها,دانشجویان -- ایران -- آمار
رده
LA
۱۳۵۳
/
م
۳۸
الف
۶
کتابخانه
Central Library and Information Center of Birjand University
محل استقرار
استان:
South Khorasan
ـ شهر:
Birjand
تماس با کتابخانه :
056
-
32202143
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۶۹۲۲-۱۷-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
149414
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مدد، محمد - ۱۳۳۵
Title Proper
اطلس ملی ایران: آموزش عالی
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ویراست ۲
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان نقشهبرداری کشور
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
]۵۴[ ص.مصور (بخشی رنگی)، عکس، نمودار؛ ۳۰ x ۲۳ سم
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۱-۱۷-۶۹۲۲-۹۶۴، ۵۰۰۰۰ ریال :
Text of Note
فهرست نویسی براساس اطلاعات فیپا
Text of Note
کتابنامه: ص ][۴۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مجری طرح محمد مدد؛ مدیر پروژه بابک شمعی ؛ کارشناسی و نگارش متون غلامرضا گرایی نژاد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش عالی -- ایران -- آمار
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آمار
Entry Element
آموزش عالی -- ایران -- جدولها و نمودارها
Entry Element
دانشجویان -- ایران -- آمار
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۵۵۰۲۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۱۳۵۳
/
م
۳۸
الف
۶
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شمعی، بابک
Entry Element
گرایی نژاد، غلامرضا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان نقشهبرداری کشور
Entry Element
- ۱۳۳۶
مرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal