Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
انگليسي براي دانشجويان رشته الهيات و معارف اسلامي نيمه تخصصي English for the students of theology ( Islamic sciences =
پدید آورنده
Mohammad Reza Ataii، Hossein Vahid Dastjerdi
موضوع
زبان انگليسي -- کتابهاي قرائت -- خداشناسي خداشناسي -- اصطلاحها و تعبيرها -- انگليسي زبان انگليسي -- راهنماي آموزشي (عالي)
رده
428
6-
ع
682
الف
1385
کتابخانه
Public Library of Ayatollah Khamenei
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37702309
-
025
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انگليسي براي دانشجويان رشته الهيات و معارف اسلامي نيمه تخصصي English for the students of theology ( Islamic sciences =
First Statement of Responsibility
Mohammad Reza Ataii، Hossein Vahid Dastjerdi
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
PHYSICAL DESCRIPTION
Other Physical Details
120 Ix، ص: جدول
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها( سمت554 ,) زبانهاي خارجي193 ,
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگليسي -- کتابهاي قرائت -- خداشناسي خداشناسي -- اصطلاحها و تعبيرها -- انگليسي زبان انگليسي -- راهنماي آموزشي (عالي)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
428
6-
ع
682
الف
1385
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
1127
،
خ
43
ع
6
1380
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عطائي, محمودرضا
Part of Name Other than Entry Element
Ataii، Mahmood Reza
بها 9000ريال$ISBN 964459584x# اينگليش فور استيودنتس آو تيولاجي$ انگليسي$ با مقدمه فارسي$ پشت جلد به فارسي: انگليسي براي دانشجويان رشته الهيات و معارف اسلامي( نيمه تخصصي$) چاپ سوم$1385 : کتابنامه: ص120
وحيد دستجردي, حسين, Vahid Dastjerdi، Hossein - 1330 سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها( سمت) The Organization for Researching and Composing University Textbook in the Humanities)SAMT
کتاب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal