Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نکتههایی دربارهی آموزش توالت رفتن به کودکان
پدید آورنده
/ زهرا سلیمانی.,سلیمانی
موضوع
خانوادهها,آموزش استفاده از دستشویی, -- به زبان ساده [رکورد حذفی], -- جنبههای روانشناسی
رده
HQ
۵۱۵
/
م
۳ ۱.
ج
۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۸۰۰۰ ریال
Qualification
دوره
(Number (ISBN
: 978-600-5557-02-2
(Number (ISBN
:978-600-5557-06-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۲۱۷۷۷۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نکتههایی دربارهی آموزش توالت رفتن به کودکان
First Statement of Responsibility
/ زهرا سلیمانی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: موسسه مادران امروز (مام)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۴ ص.
Dimensions
؛ ۱۱ × ۱۷ سم.
SERIES
Series Title
... مجموعهی کتابهای کوچک برای خانواده
Series Title
مجموعهی کتابهای کوچک برای ارتباط بهتر.
Volume Designation
؛ [ج.] ۱.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ اول: ۱۳۹۰( فیپا).
Text of Note
چاپ سوم.
SERIES
Title
... مجموعهی کتابهای کوچک برای خانواده
Volume Number
؛ [ج.] ۱.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خانوادهها
Entry Element
آموزش استفاده از دستشویی
Form Subdivision
-- به زبان ساده [رکورد حذفی]
Topical Subdivision
-- جنبههای روانشناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۸
/
۲۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۵۱۵
Book number
/
م
۳ ۱.
ج
۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سلیمانی
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Dates
، ۱۳۴۳ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
احمدی شیرازی
Part of Name Other than Entry Element
، مریم
Dates
، ۱۳۳۰ -
فاپا( چاپ سوم)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal