Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
متد کاربردی پیانو برای نوآموزان (اپوس ۵۹۹)
پدید آورنده
/ کارل چرنی,چرنی,Czerny
موضوع
پیانو, -- آموزش
رده
MT
۲۲۵
/
چ
۴
م
۲ ۱۳۸۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۵۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۸۰۰۰۰ ریال(چاپ سوم، با لوح فشرده)
Qualification
: با لوح فشرده
(Number (ISBN
: 979-0-802609-09-9
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۲۰۹۰۷۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
متد کاربردی پیانو برای نوآموزان (اپوس ۵۹۹)
First Statement of Responsibility
/ کارل چرنی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ به کوشش نشر نای و نی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نای و نی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۳ص.
Dimensions
؛ ۲۰/۵×۲۸سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Practical method for beginners on the pianoforte : Op. 599, c1893.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ سوم: ۱۳۹۱.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
پیانو
Form Subdivision
-- آموزش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۸۶
/
۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
MT
۲۲۵
Book number
/
چ
۴
م
۲ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
چرنی
Entry Element
Czerny
Part of Name Other than Entry Element
، کارل
Part of Name Other than Entry Element
, Carl
Dates
، ۱۷۹۱ - ۱۸۵۷م.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بونامیچی
Entry Element
Buonamici
Part of Name Other than Entry Element
، جوزپه
Part of Name Other than Entry Element
, Giuseppe
Dates
، ۱۸۴۶ - ۱۹۱۴م.
Dates
، ویراستار
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نشر نای و نی
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal