Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
کند و کاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان
پدید آورنده
/ سعید ناجی.,ناجی
موضوع
اندیشه و تفکر خلاق (آموزش و پرورش) [ رکورد حذفی],اندیشه و تفکر خلاق در کودکان,کودکان و فلسفه,کلاسداری, -- راهنمای آموزشی
رده
LB
۱۰۶۲
/
ن
۲
ک
۹ ۱۳۸۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۰۰۰۰ ریال
Qualification
دوره
Qualification
: ج.۱
Qualification
ج.۲
(Number (ISBN
: 978-964-426-468-9
(Number (ISBN
: 978-964-426-461-0
(Number (ISBN
: 978-964-426-486-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۰۹۰۱۲۱
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کند و کاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان
First Statement of Responsibility
/ سعید ناجی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
، -۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج .
SERIES
Series Title
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعلت فرهنگی
Volume Designation
؛ ۳۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص.ع. به انگلیسی: Saeed naji. philosophical inquiry for children.
CONTENTS NOTE
Text of Note
.- ج.۲. گفتگو با پیشگامان برنامه فبک
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اندیشه و تفکر خلاق (آموزش و پرورش) [ رکورد حذفی]
Entry Element
اندیشه و تفکر خلاق در کودکان
Entry Element
کودکان و فلسفه
Entry Element
کلاسداری
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۳۷۰
/
۱۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۲
Book number
/
ن
۲
ک
۹ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ناجی
Part of Name Other than Entry Element
، سعید
Dates
، ۱۳۴۶ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal