Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مجموعه سوالهای علوم و ریاضیات تیمز TIMSS پایه هشتم (سوم راهنمایی) به همراه : کلید و راهنمای تصحیح و نمرهگذاری سوالها
پدید آورنده
/ گردآوری و تدوین شهرناز بخشعلیزاده,بخشعلیزاده
موضوع
ریاضیات,علوم,-- روشهای آماری, -- روشهای آماری
رده
QA
۱۳۵
/
۶
/
ب
۳
م
۳ ۱۳۹۳
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۸۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-964-08-0783-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۵۹۷۳۴۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مجموعه سوالهای علوم و ریاضیات تیمز TIMSS پایه هشتم (سوم راهنمایی) به همراه : کلید و راهنمای تصحیح و نمرهگذاری سوالها
First Statement of Responsibility
/ گردآوری و تدوین شهرناز بخشعلیزاده
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [برای] مرکز ملی مطالعات بینالمللی تیمز و پرلز.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۶ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
Dimensions
؛ ۲۸×۲۱سم.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
علوم
Topical Subdivision
-- روشهای آماری
Topical Subdivision
-- روشهای آماری
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۱۳۵
/
۶
Book number
/
ب
۳
م
۳ ۱۳۹۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بخشعلیزاده
Part of Name Other than Entry Element
، شهرناز
Dates
، ۱۳۴۱ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مرکز مطالعات بینالمللی تیمز
Entry Element
Progress in International Reading literacy Study
Entry Element
مرکز مطالعات بینالمللی پرلز
Entry Element
TIMSS International Study Center
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Subdivision
. انتشارات مدرسه
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal