Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Language teaching
پدید آورنده
/ [editors] Roy Lyster, Kazuya Saito, Masatoshi Sato.
موضوع
زبان, -- راهنمای آموزشی
رده
P
۱۱۸
/
۲
/
ل
۹ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۲۰۰۰۰ ریال
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۳۹۶۲۶۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Language teaching
First Statement of Responsibility
/ [editors] Roy Lyster, Kazuya Saito, Masatoshi Sato.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: علم یاران
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۲۰۱۳م.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۹ ، ۱۱ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
Dimensions
؛ ۲۱×۲۹ سم.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
اثر حاضر تعدادی مقاله از مجلهی "Language teaching" است.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
ORIGINAL VERSION NOTE
Text of Note
افست از روی شمارهی نخست، دورهی چهل و ششم: ژانویه ۲۰۱۳م.
لنگوایج...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۱۸
/
۰۰۷۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
P
۱۱۸
/
۲
Book number
/
ل
۹ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
لیستر
Entry Element
Lyster
Entry Element
سایتو
Entry Element
Saito
Entry Element
ساتو
Entry Element
Sato
Part of Name Other than Entry Element
، روی
Part of Name Other than Entry Element
, Roy
Part of Name Other than Entry Element
، کازویا
Part of Name Other than Entry Element
, Kazuya
Part of Name Other than Entry Element
، ماساتوشی
Part of Name Other than Entry Element
, Masatoshi
Dates
، ویراستار
Dates
، ویراستار
Dates
، ویراستار
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal