Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روشهای تدریس پیشرفته (آموزش معلمان)
پدید آورنده
/نویسنده هریش بانزال,بانزال
موضوع
تدریس,معلمان,معلمان فنی و حرفهای,تدریس اثربخش, -- اثر بخشی, -- آموزش
رده
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ب
۲
ر
۹ ۱۳۸۷
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۶۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-964-96074-9-8 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۳۲۸۳۱۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روشهای تدریس پیشرفته (آموزش معلمان)
First Statement of Responsibility
/نویسنده هریش بانزال
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمین عباس شکاری، عباس زارعی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سرود اندیشه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۲ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Modern methods of teacher training, c2009.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۰۰ - ۲۰۱.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس
Entry Element
معلمان
Entry Element
معلمان فنی و حرفهای
Entry Element
تدریس اثربخش
Topical Subdivision
-- اثر بخشی
Topical Subdivision
-- آموزش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۵
/
۳
Book number
/
ب
۲
ر
۹ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بانزال
Part of Name Other than Entry Element
، هریش
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شکاری
Entry Element
زارعی
Part of Name Other than Entry Element
، عباس
Part of Name Other than Entry Element
، عباس
Dates
، ۱۳۴۲ -
Dates
، ۱۳۵۱ -
Dates
، مترجم
Dates
، مترجم
فاپا (برونسپاری).
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal