Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آرایههای ادبی: قابل استفاده برای دانشآموزان دبیرستان و داوطلبان کنکور دانشگاهها
پدید آورنده
/ مولف علیرضا عبدالمحمدی.,عبدالمحمدی
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی,فارسی,فارسی, -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- آزمونها, -- معانی و بیان, -- راهنمای آموزشی (متوسطه), -- ایران
رده
LB
۲۳۵۳
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۸۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-6924-37-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۹۷۵۷۷۱
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آرایههای ادبی: قابل استفاده برای دانشآموزان دبیرستان و داوطلبان کنکور دانشگاهها
First Statement of Responsibility
/ مولف علیرضا عبدالمحمدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر الگو
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۹۶ ص.
Dimensions
؛ ۲۱/۵×۱۴/۵سم.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ بیست و هفتم.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
بالای عنوان : آموزش کامل+ پرسشهای چهارگزینهای/ پاسخهای کاملا تشریحی.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آموزش کامل+ پرسشهای چهارگزینهای/ پاسخهای کاملا تشریحی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
فارسی
Entry Element
فارسی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- معانی و بیان
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۶۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عبدالمحمدی
Part of Name Other than Entry Element
، علیرضا
Dates
، ۱۳۵۵ -
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal