Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نگاهی به نوآوری در مدیران شهر تبریز
پدید آورنده
/ گروه تالیف شبنم دانشیار... [ودیگران]
موضوع
آموزش و پرورش ,مدیران مدارس,مدرسهها, -- نمونهپژوهی, -- نمونهپژوهی, -- نمونهپژوهی,-- نوآوری , -- مدیریت و سازماندهی, -- تبریز, -- تبریز,-- تبریز
رده
LB
۱۰۲۷
/
۳
/
ن
۸ ۱۳۹۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۸۵۰۰۰ریال
(Number (ISBN
978-600-7101-79-7:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۸۴۹۲۵۰
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نگاهی به نوآوری در مدیران شهر تبریز
First Statement of Responsibility
/ گروه تالیف شبنم دانشیار... [ودیگران]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: انتشارات آلتین
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۱ص.
Other Physical Details
: جدول ،نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
گروه تالیف: شبنم دانشیار، صرفناز باقری،صدیقه کریملو، کتایون قاسمی، زهرا علمی، اختر صفری نژاد .
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص.۲۱۹-۲۳۱.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش
Entry Element
مدیران مدارس
Entry Element
مدرسهها
Form Subdivision
-- نمونهپژوهی
Form Subdivision
-- نمونهپژوهی
Form Subdivision
-- نمونهپژوهی
Topical Subdivision
-- نوآوری
Topical Subdivision
-- مدیریت و سازماندهی
Geographical Subdivision
-- تبریز
Geographical Subdivision
-- تبریز
Geographical Subdivision
-- تبریز
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۰۹۵۵۳۲۲۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۷
/
۳
Book number
/
ن
۸ ۱۳۹۴
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشیار
Part of Name Other than Entry Element
، شبنم
Dates
، ۱۳۴۹ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal